Las cartas, informes y reportes pueden mostrarse con su propia tipografía. Automático mantiene esto solo mientras ninguna de sus configuraciones anteriores indique lo contrario.
Una referencia de cincuenta y un jurisdicciones sobre la educación de Sordos en los Estados Unidos: cuántos estudiantes Sordos y con dificultades auditivas identifica cada estado y dónde son ubicados, qué dinero público llega a su educación y a través de qué instrumentos, y los estatutos, agencias y juntas que decciden quién atiende a un niño Sordo. Cada cifra lleva un año y una fuente. Cada vacío se declara en lugar de rellenarse. El Índice documenta la publicación a partir de fuentes primarias y no evalúa ningún programa.
What the Index publishes about its own work and the field it reports on.
El acuerdo que trasladó el trabajo diario de educación especial a HHS también abarca Gallaudet, NTID y el Helen Keller National Center, y nunca dice quién seguirá publicando...
Un archivo por jurisdicción, en orden numérico a partir de Alabama: las cifras resumen gratuitas para todo lector, la narrativa completa, el cuaderno de trabajo y el rastro bajo licencia, y cada versión en una URL permanente.
Lo que muestran juntos los cincuenta y un archivos, bajo reglas que prohíben una clasificación: marcadores de comparabilidad, distribuciones, el mapeo del año de referencia y un DOI para la línea base.
Cada regla sobre la que funciona el Índice, versionada y archivada: las tres dimensiones, los códigos de cobertura, el estándar de evidencia, la lista de verificación de publicación, aviso y corrección.
Una cuota anual fija por el costo de mantener actualizado el archivo de su estado, que cubre la actualización, una sesión informativa, acceso a comparaciones y un reconocimiento nominal, y nada más.
¿A cuántos niños Sordos educa su estado? ¿Dónde son ubicados? ¿Qué dinero los sigue y quién dirige la escuela que los atiende? En la mayoría de los estados, ninguna fuente pública puede responder ni siquiera una de esas preguntas, y en algunos estados ninguna fuente pública puede responder a ninguna.
Los informes federales agregan categorías relacionadas con la audición de maneras que disuelven las distinciones que importan, las agencias estatales de educación publican con estándares inconsistentes o no publican en absoluto, los estatutos nunca se han leído en conjunto, y cientos de sitios web de distritos, algunos de los cuales ya no pertenecen a los distritos, contienen el resto. El Índice lee todo eso, cada estatuto, cada archivo de datos, cada sitio de distrito dentro del marco, y anota exactamente lo que hay, exactamente lo que falta y exactamente de dónde proviene.
Dos formulaciones aparecen con las mismas palabras en cada archivo estatal, porque son el límite de lo que el Índice afirma.
NINGUNO ENCONTRADO es una declaración sobre publicación, no sobre prestación de servicios.
Las obligaciones bajo IDEA no son evidencia de un programa.
Cada archivo estatal se construye sobre el mismo corpus de gobernanza, de modo que una cifra en un estado significa lo mismo en otro. Tres dimensiones anclan la recopilación, y cada una conlleva una carga probatoria distinta.
Cuántos estudiantes Sordos y con dificultades auditivas identifica un estado, dónde se toma el conteo y en qué fecha, si se publica a nivel distrital o solo de forma agregada, qué reglas de supresión se aplican, y si las poblaciones de las escuelas estatales están dentro o fuera de la cifra estatal general.
Qué dinero público llega a la educación de Sordos y a través de qué instrumentos: líneas de asignación nombradas, financiamiento por fórmula, transferencia federal bajo IDEA, subvenciones categóricas y de baja incidencia, mecanismos de matrícula y transferencia, y el mercado de vales y cuentas de ahorro educativo, incluidos los instrumentos que han sido derogados.
Quién es responsable de la educación de un estudiante Sordo y bajo qué ley: la autoridad operativa de cada escuela estatal con su estatuto citado, el organismo coordinador, la regla de elegibilidad y cualquier umbral audiométrico, los estándares de interpretación, la legislación sobre adquisición del lenguaje, la agencia principal de intervención temprana y la capa regional.
Donde un estado no publica nada, el archivo lo indica, porque la ausencia de una cifra es en sí misma un hallazgo. Nada se estima, se modela ni se infiere; cada cifra lleva un año y una fuente, los conflictos se registran en lugar de resolverse silenciosamente, y la interpretación se marca como interpretación.
Cómo se construye un archivo estatalEstos son hallazgos de archivos estatales publicados, expresados aquí de forma genérica. El archivo estatal contiene el estado, la cita y la evidencia detrás de cada uno.
En un estado, la escuela para Sordos, una de las más antiguas del país, es operada por la agencia de servicios humanos y no por la agencia de educación. Su regla de admisión se encuentra en el título de bienestar social del código administrativo, y todo estatuto de financiamiento educativo gira a su alrededor.
El estatuto completo de financiamiento escolar de un estado, con más de 285.000 caracteres de ley, no contiene ninguna aparición de Sordo, audición ni audiología. Verificado mediante búsqueda de texto completo y registrado junto con la búsqueda misma.
Algunas agencias estatales de educación no publican ningún conteo infantil por categoría de discapacidad en ninguna parte. Las familias, investigadores y legisladores de esos estados no pueden responder la primera pregunta sobre la educación de Sordos a partir de ninguna fuente estatal.
Las auditorías de sitios web distritales siguen encontrando dominios listados en directorios que han caducado y ahora sirven contenido de apuestas o granjas de anuncios, mientras el directorio estatal sigue listándolos. El Índice los codifica como NO VERIFICABLE y explica por qué.
En un estado, los niños en la categoría de discapacidad auditiva representaban alrededor del uno por ciento del conteo de educación especial, pero más del veintiuno por ciento de las ubicaciones en instalaciones residenciales, una proporción visible solo al leer los datos de entornos por categoría.
Un programa de becas con crédito fiscal de nueve cifras funcionó durante seis años y fue derogado sin haber informado nunca la participación por categoría de discapacidad. Si los estudiantes Sordos lo usaron es ahora incognoscible, y el Índice registra eso como un hallazgo.
Cada distrito escolar, autorizador de escuelas chárter, cooperativa y unidad estatal dentro del marco del estado es auditado y codificado; en un estado eso significó 923 unidades. Donde no se puede lograr un marco exhaustivo, se publica en su lugar un marco de muestreo declarado y reproducible, y todo lo que quede fuera de él se codifica como FUERA DE MARCO.
Los estatutos se citan del texto consultado con fechas de acceso; las creencias incorporadas se verifican o se registran como disueltas; todas las comprobaciones automatizadas deben aprobarse. Los organismos de nivel estatal que los archivos nombran reciben el borrador con diez días hábiles para señalar cualquier cifra o documento publicado que se haya pasado por alto.
Una persona ejecuta la lista de verificación de publicación; la página estatal se publica en una URL permanente y versionada, y la publicación se deposita con un DOI. Cuando se publica el siguiente ciclo de datos, el archivo se reaudita y cada cifra y código que haya cambiado se indica con su dirección.
El Índice es longitudinal. La línea base 2024 es la primera versión de cada archivo estatal que incluye las tres dimensiones con las cifras publicadas durante el ciclo de reporte de 2024. Cuando los cincuenta y un archivos llevan esa etiqueta, se depositan juntos con una única cita, y cada ciclo posterior se lee en comparación con ellos: qué cambió, en qué dirección y en el registro publicado de quién. El cambio entre ciclos es el hallazgo que el Índice existe para producir con el tiempo.
La correspondencia del año de referencia, que indica en las mismas palabras qué significa "2024" para cada dimensión, se fija una sola vez y se repite en cada archivo de línea base para que la etiqueta signifique lo mismo en cada estado.
El registro es el estado vigente de cada jurisdicción. Nada aparece aquí que no haya pasado la lista de verificación de publicación, y cada organismo de nivel estatal nombrado en un archivo recibe aviso antes de la publicación con una ventana de corrección de diez días hábiles.
As of October 8, 2026
Todavía no se ha publicado ningún archivo estatal en este sitio.
No hay ninguna ventana de aviso abierta.
Roadmap: 12 jurisdictions have October 2026 as their target month, a plan that moves with the work.
Todavía no se ha publicado ningún archivo estatal.
Un archivo con licencia y el resumen gratuito contienen las mismas cifras. El nivel cambia lo que un lector puede descargar, nunca lo que dice el Índice. Las tarifas son fijas, se emiten a solicitud y no se negocian según el tamaño de la entidad.
| Nivel | Quién | Qué |
|---|---|---|
| Lector público | Cualquiera | La página estatal: cifras resumidas, los recuentos de cobertura, los indicadores estatales con año y fuente, los totales fiscales por canal con cita, el método, el registro, el DOI y la vía de corrección |
| Licencia de archivo estatal | Agencias, escuelas para Deaf, universidades, investigadores, prensa; un producto de tarifa reducida para organizaciones lideradas por personas Deaf y organizaciones de discapacidad | La narrativa completa, el libro de trabajo y el registro de verificación de un estado, con la actualización de ese año |
| Socio Estatal | La agencia de educación, la comisión o la escuela para Deaf del estado | La licencia del archivo estatal más la actualización anual encargada, un informe, acceso a la comparación nacional y un reconocimiento nominal sin aportación editorial |
| Licencia nacional | Instituciones y usuarios comerciales, como dos productos definidos | Los cincuenta y un archivos, el conjunto de datos nacional a nivel de unidad, exportaciones, la API y las alertas de reauditoría |
Términos, el paquete de publicación, el depósito y la parte correspondiente al Socio Estatal.
Datos y licenciasSocios Estatales →El Índice es uno de tres instrumentos documentales que Novara Consulting Group publica bajo un mismo método, junto con el Accessibility Governance Record, que documenta lo que las instituciones públicas publican sobre cómo gobiernan la accesibilidad, y el Sign Language Access Trust Index, que evalúa la IA de lengua de señas y la tecnología de interpretación por IA. Cada jurisdicción se documenta sin importar si un organismo de ella es cliente, socio, financiador o crítico del editor; ningún pago altera una cifra, un código o una decisión de encuadre; y cada archivo lleva un bloque de divulgación. Las reglas de independencia, la página de financiamiento y el grupo asesor de método están en las páginas Acerca de.
